Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje que afrontan los estudiantes con discapacidad auditiva ante la limitante del dominio del lenguaje de señas salvadoreño (LESSA) de los docentes del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de El Salvador, en los años 2015-2016 /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martínez Meza, Zoila Alejandrina (autor)
Otros Autores:	Ramos Mejía, Ana Mercedes (autor), Reyes de Chavarría, Maira Xiomara (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Materias:	Sordos > Educación Trastornos de la audición Discapacidad auditiva Estudiantes universitarios sordos > Metodos de enseñanza
Acceso en línea:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12648 Ver en el OPAC
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