Metodología y dinamizacion de la ensañanza /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | Primera edición. |
| Colección: | Fortalecimiento del sistema de educación inicial de docentes ;
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- METODOLOGÍA Y DINAMIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA: el Aprendizaje Adultos: el conocimiento docente: la racionalidad técnica
- La racionalidad práctica
- El aprendizaje experiencial
- Supervisión Docente: supervisión clínica
- Estrategias Metodológicas: el Diario Reflexivo-Experiencial: orientaciones de utilización
- Características del Aprendizaje Adulto
- La Mejor de la Sesión Expositiva en la Formación Inicial: la sesión expositiva o clase magistral: estructura de una sesión expositiva
- Las pautas del docente
- Los dilemas docentes
- Cómo mejorar la Exposición oral en la Sesión Expositiva: algunas sugerencias para mejorar la sesión expositiva
- La Comunicación en el Acto Docente: cómo preparar un guión para comunicar mejor
- La Triangulación como Método de Aprendizaje Recíproco
- Estrategias Participativas y Aprendizaje Cooperativo con el Alumnado: diversos modelos de enseñar, ¿participar o no participar?
- El Trabajo en Grupo en el Aula de Formación Inicial
- Posibilidades y Dificultades
- Estrategias de Trabajo con Participación del Alumnado
- El estudio dirigido
- El debate dirigido
- El foro
- La demostración
- Juegos de rol: la dramatización y el sociodrama
- El seminario
- El estudio o método del caso
- El incidente crítico la confección de organizadores o mapas conceptuales
- Otras Estrategias Participativas: actividades de aprendizaje
- ¿Cuándo Escogeremos una Técnica u otra?
- EJERCICIOS PRÁCTICOS.