Investigación e innovación en la formación del profesorado /
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| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | Primera edición. |
| Colección: | Fortalecimiento del sistema de educación inicial de docentes
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| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
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| Resumen: | Cada día son más las responsabilidades que se encomiendan a los docentes y más complejas las exigencias sociales que se les adjudican. Y sin embargo, con pocas salvedades, su formación inicial y permanente, continúa obedeciendo a patrones académicos nacidos para otras épocas y con propósitos más restringidos y concretos. Es un lugar común hoy en día, reclamar la mejora de los sistemas de formación del profesorado, la transformación, tanto de los modelos formativos, como de las estrategias e instituciones. El presente módulo apuesta por ese cambio en la formación de los docentes, un cambio que pone el acento en la investigación y en la innovación, como motores de la conformación y recreación del pensamiento profesional. El trabajo con este módulo habría de servir para reflexionar sobre las posibilidades de innovación en las instituciones de formación del profesorado; para adoptar unas u otras orientaciones en la innovación que se plantee y para establecer vínculos estrechos ente la puesta en práctica de la innovación, la investigación en la práctica y la evaluación de las experiencias. Todo ello, con la finalidad de convertir las nuevas prácticas en auténticas oportunidades de aprendizaje y de desarrollo profesional para nuestros alumnos y para nosotros mismos. |
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| Notas: | Incluye actividades previas del alumnado -- Introducción -- Objetivos del módulo -- Ideas claves -- Ejercicios prácticos -- Índice de figuras. |
| Descripción Física: | 109 páginas ; 28x21 cm. |
| Público: | Audiencia general. |
| Bibliografía: | Bibliografía : páginas 105-109. |