La biblioteca escolar como agente mediador para lograr la excelencia educativa y su vinculación con los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 de las Naciones Unidas con especial énfasis en el objetivo 4 y 16.10: modelo propuesto para la creación del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/23262 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: La biblioteca escolar como agente mediador para lograr la excelencia educativa y su vinculación con los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 de las Naciones Unidas con especial énfasis en el objetivo 4 y 16.10: modelo propuesto para la creación del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) /
- La biblioteca escolar como agente mediador para lograr la excelencia educativa y su vinculación con los objetivos de desarrollo sostenible de la agenda 2030 de las Naciones Unidas con especial énfasis en el objetivo 4 y 16.10: modelo propuesto para la creación del Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)
- Responsabilidad Social Empresarial como Estrategia para el Financiamiento al Desarrollo en el marco de la Implementación de la Agenda 2030 en El Salvador.
- Desafíos involucrados en la localización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en El Salvador entre 2015-19 y para la implementación de la Agenda 2030
- Dinámica de los flujos de cooperación internacional para el desarrollo en El Salvador, en su respuesta y adaptación a los cambios de contexto en la región centroamericana y a la Agenda 2030 en el periodo 2019-2022
- Cambio climático y género: Análisis de las políticas públicas sobre cambio climático en El Salvador desde la incorporación de acciones género responsivas, en el marco del cumplimiento de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible
- From theory to practice: how project evaluation can influence the fulfillment of the Sustainable Development Goals (SDGs)