La educación matemática en la enseñanza secundaria /

Este libro ha sido pensado y está escrito con la intención de contribuir a la conceptualización teórica y a la organización de la práctica en el trabajo de los profesores de matemáticas de secundaria. Usualmente, el profesor de matemáticas de secundaria se encuentra con una formación descompensada,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rico, Luis (Coordinador)
Autor Corporativo: Universitat de Barcelona Institut de Ciéncies de l'Educació
Otros Autores: Encarnación Castro (Colaboradora), Enrique Castro (Colaborador), Moisés Coriat (Colaborador)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Barcelona : Horsori, 1997
Edición:Primera edición
Colección:(Colección: cuadernos de formación del profesorado, 12)
Materias:
Acceso en línea:Ver en el OPAC
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Tabla de Contenidos:
  • Capítulo I. Consideraciones sobre el currículo de matemáticas para educación secundaria por Luis Rico - - Capítulo II. Los organizadores del currículo de matemáticas por Luis Rico - - Capítulo III. Análisis fenomenológico por Luis Rico - - Capítulo IV. Representaciones y modelizacion por Encarnación Castro y Enrique Castro - - Capítulo V. Dificultades, obstáculos y errores en el aprendizaje de las matemáticas en la educación secundaria por Martín Socas - - Capítulo VI. Materiales, recursos y actividades: un panorama por Moisés Coriat - - Capítulo VII. Notas de historia de las matemáticas para el currículo de secundaria por Modesto Sierra - - Capítulo VIII. Programación de unidades didácticas por Antonio Marín