Aplicación de estrategias didácticas inclusivas por parte del docente en el proceso de formación académica y su incidencia en el desarrollo de competencias personales y sociales en los estudiantes universitarios con discapacidad durante el año 2020 /

Las estrategias didácticas inclusivas por parte del docente se han vuelto una de las formas más eficaces para optimizar las practicas pedagógicas, permitiendo que el docente pueda acercarse a cada uno de sus estudiantes atendiendo sus necesidades, de esta forma lograr el desarrollo de las competenci...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Barrera Cabrera, Ana Alicia (autor)
Beste egile batzuk:	Carballo Mejía, Luz de María (autor), González Rodríguez, Anna Elizabeth (autor), Guzmán Pérez, José Alejandro (autor), Rodríguez, Gloria Milagro de (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formatua:	Tesis Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Gaiak:	Estrategias didácticas Educación inclusiva Formación académica Competencias personales Discapacidad física
Sarrera elektronikoa:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/24166 Ikusi katalogoan
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!