Identificación de estrategias didácticas inclusivas a implementar para la atención a estudiantes universitarios con discapacidad y la influencia que generan en el desarrollo de las competencias cognitivas y afectivas, durante el año 2020 /

Se realizó un estudio documental cuyo propósito fue identificar las estrategias didácticas inclusivas, que contribuyen a la atención, al desarrollo de las competencias cognitivas y afectivas en los estudiantes universitarios con discapacidad. Dentro de este trabajo se encuentran diversas estrategias...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Castillo de López, María Sonia (autor)
Otros Autores:	Ramírez Guadrón, Bernalda Eduvina (autor), Valiente Carrillo, Crystabel del Carmen (autor), Rodríguez, Gloria Milagro de (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Materias:	Estrategias didácticas Educación inclusiva Competencias profesionales Metodología educativa
Acceso en línea:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/24283 Ver en el OPAC
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