Estrategia de Marketing Digital para la marca: "Steven Anzora - fotografía profesional"./
El presente trabajo muestra el proceso de la creación de una marca personal para redes sociales y que sirve para posicionarse en el mundo digital, como laboral, mostrando cuáles son los pasos para seguir, basándose en tanto en las técnicas y herramientas conocidas para establecer la marca. Además, e...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | , |
| Hōputu: | Tuhinga whakapae Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/31272/ Ver en el OPAC |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20240910140829.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 230509s2022 es ao||g m||| 001 0 spa d | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 070 |b AN637e |
| 100 | 1 | |a Anzora Hernández, Steven Rodrigo |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estrategia de Marketing Digital para la marca: "Steven Anzora - fotografía profesional"./ |c por Steven Rodrigo Anzora Hernández ; docente del curso de especialización Silvia María Estrada López ; docente coordinador Yupiltsinca Rosales Castro |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2022 | |
| 300 | |a 51 hojas : |b ilustraciones (color) ; |c 28 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Curso de especialización. | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciado en Periodísmo) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2022. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hoja 36 | ||
| 520 | |a El presente trabajo muestra el proceso de la creación de una marca personal para redes sociales y que sirve para posicionarse en el mundo digital, como laboral, mostrando cuáles son los pasos para seguir, basándose en tanto en las técnicas y herramientas conocidas para establecer la marca. Además, estas estrategias sirven para ayudar no solamente marcas personales, sino institucionales y empresariales, ya que el conjunto de los instrumentos ayuda en general a todo aquel que desee hacer crecer una marca, servicio o idea. Por lo tanto, se puede construir una propia marca y ofrecer sus servicios o productos dependiendo y modificando para el bien a utilizar, así ofrecer potenciales compradores. Para el desarrollo de nuestra marca personal, en un primer momento se necesita crear una estrategia digital de marketing, iniciando con el nombre, diseño de logos basado en una línea gráfica, colores e intenciones, objetivos, análisis de competencias, realización de FODA, hasta la propuesta final de un calendario de contenido para las redes sociales, todo con el fin de cumplir los objetivos trazados al inicio del proceso. La meta del trabajo es mostrar cuales son los conocimientos y la experiencia que se ofrece en la rama de las comunicaciones en conjunto con el Marketing Digital. Por lo tanto, la estrategia de marketing de una marca determinará el posicionamiento deseado dentro del mercado específico, en este caso la fotografía de eventos, y que logre obtener clientes potenciales, además de tomarse como referencia a partir del trabajo propuesto en redes sociales. | ||
| 653 | |a Fotografía de eventos | ||
| 653 | |a Marca personal | ||
| 653 | |a Fotografía análoga | ||
| 700 | 1 | |a Estrada López, Silvia María |e docente del curso | |
| 700 | 1 | |a Rosales Castro, Yupiltsinca |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/31272/ |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 990 | |a bh_rina | ||
| 999 | |c 242410 |d 242962 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesario |d 2023-05-09 |i 14104558 |l 0 |o 070 AN637e |p 14104558 |r 2023-05-09 00:00:00 |w 2023-05-09 |y Tesis y disertaciones académicas | ||