Diagnóstico y propuesta de intervención para el manejo del estrés académico provocado por las nuevas modalidades pedagógicas incorporando tecnología en los profesores de Educación Básica y Media de entre 35 a 65 años de edad, del Complejo Educativo ‘Estado de Israel’, del municipio de Nahuizalco del departamento de Sonsonate durante la pandemia de COVID-19 /
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| Natura: | Tesi Libro |
| Lingua: | spagnolo |
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| Accesso online: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/28369 Visualizza in OPAC |
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Accesso online
https://hdl.handle.net/20.500.14492/28369Visualizza in OPAC
Biblioteca de Ciencias y Humanidades
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