Diagnóstico y propuesta de intervención para el manejo del estrés académico provocado por las nuevas modalidades pedagógicas incorporando tecnología en los profesores de Educación Básica y Media de entre 35 a 65 años de edad, del Complejo Educativo ‘Estado de Israel’, del municipio de Nahuizalco del departamento de Sonsonate durante la pandemia de COVID-19 /
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/28369 Ver en el OPAC |
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https://hdl.handle.net/20.500.14492/28369Ver en el OPAC
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