La aplicación de la didáctica especial mediante las estrategias de la enseñanza de las matemáticas, su comprensión y rendimiento académico en estudiantes de segundo ciclo en el Centro Escolar Colonia Las Brisas San Salvador Soyapango distrito este, y Complejo Educativo Ciudad Futura San Salvador municipio de Cuscatancingo distrito centro turno vespertino /

Ngā tūemi rite

• La aplicación de la didáctica especial mediante las estrategias de la enseñanza de las matemáticas, su comprensión y rendimiento académico en estudiantes de segundo ciclo en el Centro Escolar Colonia Las Brisas San Salvador Soyapango distrito este, y Complejo Educativo Ciudad Futura San Salvador municipio de Cuscatancingo distrito centro turno vespertino.
  mā: Alfaro Rodrígez, Judith Claribel, me ētahi atu.
  I whakaputaina: (2025)
• La incidencia del desarrollo de las estrategias de enseñanza en el uso efectivode herramientas tecnologicas del aprendizaje en los estudiantes de las instituciones: Instituto Nacional San antonio Masahuat,Municipio de la Paz Centro; Centro Escolar Canton San Jose los Sitios, Distrito de Talnique, Municipio de La Libertad Oeste y Centro Escolar San Luis, Distrito de Cuscatancingo, Municipio de San Salvador Centro.
  mā: Bonilla Alvarez, Krissia Lorena, me ētahi atu.
  I whakaputaina: (2025)
• Estrategias metacognitivas eficaces para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de quinto y sexto grado de educación básica en aulas multigrados de instituciones educativas rurales: Complejo Educativo Caserío Montecristo, Cantón El Rincón, distrito de Dolores, Cabañas Este y Centro Escolar Cantón San Laureano, distrito de Ciudad Delgado, San Salvador Centro
  mā: Cruz Castro, Ruth Verónica, me ētahi atu.
  I whakaputaina: (2025)
• El aprendizaje significativo y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de primero al quinto año, turno matutino y vespertino, Plan de Estudio 1998, que cursan la licenciatura en Ciencias de la Educación, en el Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Universidad de El Salvador, municipio de San Salvador. 2013 - 2014 /
  mā: Cordova Aguilar, Miguel Ángel
• La mediación pedagógica como fundamento para la construcción de aprendizajes significativos en los niños y niñas de Primero y Segundo Ciclo de Educación Básica del Centro Escolar Cantón las Quebradas y el Centro Escolar Cantón Potrero de Adentro, distrito 13-12, del municipio de San Simón, departamento de Morazán. durante el periodo de febrero-agosto 2017
  mā: Barahona Guevara, Julia Yecel, me ētahi atu.
  I whakaputaina: (2024)