Diseño e implementación del Programa de Habilidades socioemocionales "Ser y Aprender" en el proceso aprendizaje-enseñanza de los docentes y estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador durante el periodo 2024-2025 /

La presente investigación tuvo el propósito de interpretar los significados de las experiencias educativas vividas por docentes y estudiantes del Doctorado en Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador tras participar en el Programa de Habilidades Socioemocionales “Ser y Ap...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Andrés Méndez, Tania Vanessa (autor)
Otros Autores:	Choto López, Emmanuel Gerardo (autor), Ruiz Reyes, Eleazar (docente del curso), Yánez de Tamayo, Xiomara Elizabeth (docente coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Materias:	Educación superior Habilidades socioemocionales Proceso de aprendizaje y enseñanza Aprendizaje social y emocional Habilidades blandas
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31992 Ver en el OPAC
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