Diseño e implementación del Programa de Habilidades socioemocionales "Ser y Aprender" en el proceso aprendizaje-enseñanza de los docentes y estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador durante el periodo 2024-2025 /

La presente investigación tuvo el propósito de interpretar los significados de las experiencias educativas vividas por docentes y estudiantes del Doctorado en Medicina de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador tras participar en el Programa de Habilidades Socioemocionales “Ser y Ap...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Andrés Méndez, Tania Vanessa (autor)
Weitere Verfasser:	Choto López, Emmanuel Gerardo (autor), Ruiz Reyes, Eleazar (docente del curso), Yánez de Tamayo, Xiomara Elizabeth (docente coordinador)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	Spanisch
Schlagworte:	Educación superior Habilidades socioemocionales Proceso de aprendizaje y enseñanza Aprendizaje social y emocional Habilidades blandas
Online-Zugang:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31992 Im OPAC anzeigen
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