El dibujo como eje transversal para la formación artística en la Escuela de Artes /
La perspectiva de la investigación tiene un doble aspecto. Por un lado, siempre tiene presente el dibujo como un eje, por ende la preocupación por contribuir a mejorar ciertas deficiencias y por el otro lado pretende abarcar la articulación que el dibujo tiene con las diferentes asignaturas tanto de...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , |
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://ri.ues.edu.sv/4449/ عرض في الأوباك |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
الانترنت
http://ri.ues.edu.sv/4449/عرض في الأوباك
Biblioteca Central
| رقم الاستدعاء: |
1434 A775d |
|---|---|
| النسخة | En colección del Staff |
Biblioteca de Ciencias y Humanidades
| رقم الاستدعاء: |
741 A776d |
|---|---|
| النسخة | On Shelf |