El conocimiento y el currículum en la escuela : el reto de la complejidad /
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Educación
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
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Tabla de Contenidos:
- El desafío de la complejidad en la escuela
- El currículum y el conocimiento, un reto desde su complejidad
- Los miradores de la propuesta
- Reaprender la especificidad del conocimiento en la escuela
- Vía para legitimizar el estatuto epistemológico : su propio contexto complejo
- Vía para legitimizar el estatuto epistemológico : co - construir el conocimiento
- Vía para legitimizar el estatuto epistemológico : validar el conocimiento
- Vía para legitimizar el estatuto epistemológico : el conocimiento y el conocimiento cotidiano
- Vía para legitimizar el estatuto epistemológico : religar el parcelamiento del conocimiento en la escuela. El juego legítimo disciplina/multi/inter/transdisciplina
- Hacia un currículum desde su complejidad
- Enfoque epistemológico que subyace y sustenta nuestra propuesta del currículum y del conocimiento
- Cambios paradigmáticos
- El marco de la complejidad y del pensamiento complejo.