Diagnostico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la UES : orientado a la articulación y construcción estrátegica de los procesos de formación docente para el fortalecimiento institucional /
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Colección: | Colección Cuadernos educativos
5 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Vitón de Antonio, María Jesús | |
| 245 | 1 | 0 | |a Diagnostico situacional de la formación docente y científica del profesorado de la UES : |b orientado a la articulación y construcción estrátegica de los procesos de formación docente para el fortalecimiento institucional / |c María Jesús Vitón de Antonio, Carlos Alberto Ardón Gavarrete |
| 264 | |a San Salvador : |b INFORP-UES, |c 2014 | ||
| 300 | |a 71 páginas: |b ilustraciones ; |c 22 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | 1 | |a Colección Cuadernos educativos |v 5 | |
| 500 | |a Incluye Anexos | ||
| 504 | |a Incluye Bibliografía | ||
| 505 | |a Marco situacional: contexto institucional, Retos actuales, La formación del docente como factor de calidad en el contexto del desarrollo profesional y personal del docente, Enfoque metodológico y propuesta de trabajo exploratorio--Marco analítico: Análisis de los resultados, Propuesta de un plan de intervención para el cambio. | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Formación Profesional de Maestros | |
| 700 | 1 | |a Girón Avalos, Carlos Alberto |e autor | |
| 700 | 1 | |a Ardón Gavarrete, Carlos Alberto |e autor | |
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