Nuevas tecnologías en educación social : procesos de evaluación y acreditación de la calidad /
Sociedad de la información-sociedad del conocimiento: relaciones y convergencia -- La importancia de las nuevas tecnologías en el sector educativo -- Competencias basicas para eluso y dominio de los nuevos medios e instrumentos -- Principios didácticos y pedagógicos de enseñanza y el aprendizaje con...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Awduron Eraill: | |
| Fformat: | Llyfr |
| Cyhoeddwyd: |
Madrid :
McGraw-Hill ,
©2008.
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| Rhifyn: | Primera edición. |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Ver en el OPAC |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
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MARC
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| 008 | 130516t2008 sp il gs|||||||||||spa d | ||
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| 037 | |b Editorial McGrawHill : Edificio valrealty, primera planta basuri, 17 28023 Aravaca Madrid | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 371.333 |b A444n |
| 100 | |a Alegre de la Roca, Olga María |e autor | ||
| 245 | 1 | |a Nuevas tecnologías en educación social : |c José-Ginés Mora, Norberto Fernández lamarra coordinadorres ; José-Ginés Mora [y otros trece] |b procesos de evaluación y acreditación de la calidad / | |
| 246 | |b procesos de evaluación y acreditación de la calidad | ||
| 250 | |a Primera edición. | ||
| 260 | |a Madrid : |b McGraw-Hill , |c ©2008. | ||
| 300 | |a 408 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a aTecnologÃa educativa 650 7 _aMedios de comunicación social en la enseñanza 650 7 _aEnseñanza asistida por ordenador 650 7 _aInternet en la enseñanza 700 1 _aSevillano GarcÃa, MarÃa Luisa | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 520 | |a Sociedad de la información-sociedad del conocimiento: relaciones y convergencia -- La importancia de las nuevas tecnologías en el sector educativo -- Competencias basicas para eluso y dominio de los nuevos medios e instrumentos -- Principios didácticos y pedagógicos de enseñanza y el aprendizaje con y acerca de los medios -- Los programas culturales de televisión como recursos formativos -- Televisión y radio aplicadas a la educación -- Periódicos y revistas en la formación -- Diversidad de escenarios para variedad de usuarios: utilización de portales y foros -- e-Learning -- Expansión acelerada del multiverso de la comunicación y creación de condiciones de posibilidad de eduacación -- Bases de datos -- Nuevas tecnologías en nueos entornos -- Innovación curricular y nuevas tecnologías en la Universidad ante el <<espacio europeo de educación superior>> | ||
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 650 | 7 | |a aMedios de comunicación social en la enseñanza | |
| 650 | 7 | |a Tecnología educativa | |
| 650 | 7 | |a aEnseñanza asistida por ordenador | |
| 650 | 7 | |a Enseñanza programada |2 lemb | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a aInternet en la enseñanza | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Educación superior | |
| 700 | |a Sevillano García, María Luisa |e autor | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libros | ||
| 990 | |a estudiante 1 | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2011-02-25 |e Prolibros |g 42.35 |i 63173 |l 2 |o 371.333 A444n |p 10046370 |r 2017-01-24 00:00:00 |s 2016-11-11 |w 2013-05-16 |y Libros | ||