Կազմի պատկեր

La comprensión lectora como estrategia para el rendimiento escolar de los estudiantes del primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Profesor Justo González del Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador /

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)
Պահպանված է:
Հիմնական հեղինակ: Hernández Pérez, Mirna Aracely
Այլ հեղինակներ: Cañas Medina, Nidia Gricelda (coaut.), Arce Santana, Rosa yenette (coaut.), Mendoza Noyola, Renato Arturo (Խմբավար), Girón Ascencio, Rafael (coord,)
Ձևաչափ: Թեզիս Գիրք
Լեզու:իսպաներեն
Հրապարակվել է: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2009
Խորագրեր:
Comprención de lectura
Cognición en niños
Psicología cognoscitiva
Առցանց հասանելիություն:https://hdl.handle.net/20.500.14492/12804
Դիտել ՀՕԱՔ-ում
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
Նյութի նկարագրություն:La tesis está en formato digital -- Incluye Guía práctica para el desarrollo de los cinco niveles de comprensión lectora
Ֆիզիկական նկարագրություն:149, [ 31 ] h. : il. col. 29 cm.
Մատենագիտություն:Bibliografía : h. 149 -170

Նմանատիպ նյութեր