Azala

Error correction approaches and their effects on L2 classroom /

Erakutsi beste bertsioak (1)
Gorde:
Egile nagusia: Alfaro Castro, Marco Antonio
Beste egile batzuk: Calderón Valenzuela, Isbenia Elizabeth (coaut.), González Mejía, Vilma Elizabeth (coaut.), Llanes, Jorge Homero (direct.), Rhina, Franco (coord.)
Formatua: Tesis Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2009 2009
Gaiak:
Lenguaje y lenguas > Enseñanza
Métodos de enseñanza
Adquisición de segundo lenguaje
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/20.500.14492/13582
Ikusi katalogoan
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!
Lehenik saioa ireki behar duzu

Antzeko izenburuak