Diagnóstico y propuesta de tratamiento para niños y niñas que cursan desde el primero hasta el cuarto grado y presentan déficit psicolingüístico, debido a la falta de estimulación temprana del Centro Escolar Benjamín Bloom y el Colegio Bilingüe Interamericano del Municipio de Apopa en San Salvador /

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Cortez de Burgos, Aurora Esmeralda
Otros Autores:	Zelaya Vásquez, Roberto Carlos (coaut.)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	San Salvador : Universidad de El Salvador, 2009
Materias:	Psicolingüística Psicología de la lectura estimulación temprana
Acceso en línea:	http://ri.ues.edu.sv/20655/ Ver en el OPAC
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