La incidencia de la educación artística en el aprendizaje de los niños y niñas del primero y segundo ciclo de educación básica, del turno matutino del Complejo Educativo “Sor Cecilia Santillana Ahuactzin”, Zona Norte municipio de San Miguel : durante el período de febrero a agosto del 2018 /
El presente trabajo plantea la investigación sobre: “La incidencia de la educación artística en el aprendizaje de los niños y niñas de primero y segundo ciclo de educación básica, del turno matutino del Complejo Educativo “Sor Cecilia Santillana Ahuactzin”, Zona Norte del Municipio de San Miguel, du...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Rannpháirtithe: | , , |
| Formáid: | Tráchtas LEABHAR |
| Teanga: | Spáinnis |
| Rochtain ar líne: | Recurso Electrónico (PDF) Amharc in OPAC |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
MARC
| LEADER | 00000ntm a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BFMO50108970 | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20190813164243.0 | ||
| 006 | m fq a | ||
| 008 | 190731s2018 es a f bm f000 0 spa d | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda |c SV-SsUSB | ||
| 043 | |a nces--- | ||
| 094 | |a Educación |b D-7 | ||
| 100 | 1 | |a Domínguez Meza, Karen Lisseth, |e aspirante. |9 30646 | |
| 245 | 1 | 3 | |a La incidencia de la educación artística en el aprendizaje de los niños y niñas del primero y segundo ciclo de educación básica, del turno matutino del Complejo Educativo “Sor Cecilia Santillana Ahuactzin”, Zona Norte municipio de San Miguel : |b durante el período de febrero a agosto del 2018 / |c presentado por, Karen Lisseth Domínguez Meza, María Verónica Guevara Martínez, Fanny Jeraldina Martínez Flores ; docente asesor, Licda. Ana Cecilia Cañas Zelaya. |
| 264 | 0 | |a San Miguel : |b FMO, UES, |c 2018. | |
| 300 | |a 146 hojas : |b ilustraciones ; |c 28 cm + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 336 | |3 material acompañante |a conjunto de datos para computadora |b cod |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
| 337 | |3 material acompañante |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 338 | |3 material acompañante |a disco de computadora |b cd |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Licenciado |c Universidad de El Salvador |d 2018. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 145-146) | ||
| 520 | |a El presente trabajo plantea la investigación sobre: “La incidencia de la educación artística en el aprendizaje de los niños y niñas de primero y segundo ciclo de educación básica, del turno matutino del Complejo Educativo “Sor Cecilia Santillana Ahuactzin”, Zona Norte del Municipio de San Miguel, durante el período de febrero a agosto del 2018”. Con el fin de conocer de qué manera los docentes trabajan la asignatura de educación artística y los beneficios que le aportan a los niños y niñas en el proceso de aprendizaje. Esta investigación fue desarrollada bajo el enfoque cualitativo, obteniendo información precisa y veraz, a través del contacto directo con la directora, docentes, y aprendientes, sobre la incidencia de la educación artística en el aprendizaje de los niños y niñas. Cabe mencionar que la educación artística juega un papel muy importante en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas ya que se les despierta el interés y motivación por conocer nuevas cosas, pero sobretodo porque por medio de la educación artística se les despiertan muchas habilidades artísticas las cuales pueden poner en práctica ya sea dentro o fuera de la institución. Conclusiones: Es necesaria la implementación de esta propuesta para mejorar el uso de estrategias metodológicas, dinámicas y creativas que contribuyan al aprendizaje de los niños y niñas dentro del salón de clases y que los docentes de Primero Segundo Ciclo de Educación Básica, fortalezcan su práctica pedagógica y facilitarles el desarrollo de los contenidos del programa de estudio de la asignatura de Educación Artística y a la vez contribuir al cambio actitud al momento de interactuar con los estudiantes y así mejorar las competencias que propone el programa de estudio. Con esta propuesta se pretende que la incidencia de la Educación Artísticas en los niños y niñas de Primero y Segundo Ciclo de Educación Básica sea de beneficio para el desarrollo intelectual que ellos tengan en su área conceptual, procedimental y actitudinal; sea de total adquisición en todas las disciplinas y especialmente en la de Educación Artística y a la vez con el apoyo de los docentes y directora pongan en práctica los talleres para que les puedan servir en su diario vivir. | ||
| 700 | 1 | |a Guevara Martínez, María Verónica, |e aspirante. |9 30651 | |
| 700 | 1 | |a Martínez Flores, Fanny Jeraldina, |e aspirante. |9 30656 | |
| 700 | 1 | |a Cañas Zelaya, Ana Cecilia, |e asesor, |e director de grado. |9 6231 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50108970.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 999 | |c 209238 |d 209833 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |c Tesis |d 2019-07-09 |e Estudiantes de FMO-UES |g 10.00 |i 50108970 |l 0 |o Educación D-7 |p 50108970 |r 2019-08-15 00:00:00 |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50108970.pdf |w 2019-08-15 |y Tesis y disertaciones académicas | ||