Intervención psicopedagógica /
Las modernas teorías psicológicas defienden que la inteligencia es un conjunto de habilidades que pueden se modificadas mediante la aplicación de métodos y programas adecuados. Así, han contribuido a que la intervención dentro del ámbito educativo haya cobrado fuerza en los últimos años. Esta línea...
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| Otros Autores: | , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid :
Pirámide,
1993
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| Colección: | Colección "Psicología"
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- Parte primera Intervención estructural cognitiva: La teoría de la modificabilidad estructural cognitiva: un modelo de evaluación y entrenamiento de los procesos de inteligencia / Reuven Feuertein
- Parte segunda Intervención en el ámbito del lenguaje oral y escrito: enfoques de primero, segundo y tercer orden para mejorar las estrategias cognitivas de aprendizaje de la escritura / Carl Bereiter; Marlene Scardamalia
- Parte tercera Intervención en el ámbito de la creatividad y la afectividad: La creatividad y su desarrollo: una aproximación disposicional / David N. Perkins
- Parte cuarta Intervención en el ámbito de las matemáticas: La mejora de las habilidades de resolución de problemas matemáticos: hacia un modelo de intervención basado en la investigación / Erik de corte
- Parte quinta Intervención en el ámbito del aprendizaje: Intervenciones educativas para potenciar la metacognición y el aprendizaje autorregulado / Barbara L. McCombs.