La comprensión lectora como estrategia para el rendimiento escolar de los estudiantes del primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Profesor Justo González del Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador

La presente investigación titulada: ―La comprensión lectora como estrategia para el rendimiento escolar de los estudiantes del Primer Ciclo de Educación Básica, Prof. Justo González, fue realiza con el objeto de analizar cuáles de las estrategias orientadas a la comprensión lectora contribuyen a la...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Hernández Pérez, Mirna Aracely, Cañas Medina, Nydia Gricelda, Arce Santana, Rosa Yenette
Άλλοι συγγραφείς:	Mendoza Noyola, Renato Arturo
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	es_SV
Έκδοση:	2024
Θέματα:	Comprensión lectora rendimiento escolar 370
Διαθέσιμο Online:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12804
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!