La comprensión lectora como estrategia para el rendimiento escolar de los estudiantes del primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Profesor Justo González del Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador

La presente investigación titulada: ―La comprensión lectora como estrategia para el rendimiento escolar de los estudiantes del Primer Ciclo de Educación Básica, Prof. Justo González, fue realiza con el objeto de analizar cuáles de las estrategias orientadas a la comprensión lectora contribuyen a la...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Hernández Pérez, Mirna Aracely, Cañas Medina, Nydia Gricelda, Arce Santana, Rosa Yenette
Altri autori:	Mendoza Noyola, Renato Arturo
Natura:	Tesi
Lingua:	es_SV
Pubblicazione:	2024
Soggetti:	Comprensión lectora rendimiento escolar 370
Accesso online:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12804
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