La incidencia de las TICS en la innovación pedagógica para la generación de conocimientos en el proceso de aprendizaje a nivel de Segundo Ciclo de Educación Básica, durante el año 2020

El concepto de innovación ha evolucionado con el pasar de los años adquiriendo nuevas connotaciones; en un principio se veía al docente como un sujeto que ejecutaba programas el cual debía apegarse a los objetivos de la planificación, en la actualidad, se ve al maestro como el sujeto que tiene la ca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Henríquez Quezada, Claudia Marlene, Cruz, Gerson Samuel, Reyes Batres, Marco Antonio
Otros Autores:	Magaña Lara, Ana Silvia
Formato:	Tesis
Lenguaje:	es_SV
Publicado:	2024
Materias:	Innovación tecnología implementación habilidades cognitivas formación tecno-pedagógica 370
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12909
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