La incidencia de las TICS en la innovación pedagógica para la generación de conocimientos en el proceso de aprendizaje a nivel de Segundo Ciclo de Educación Básica, durante el año 2020

El concepto de innovación ha evolucionado con el pasar de los años adquiriendo nuevas connotaciones; en un principio se veía al docente como un sujeto que ejecutaba programas el cual debía apegarse a los objetivos de la planificación, en la actualidad, se ve al maestro como el sujeto que tiene la ca...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Henríquez Quezada, Claudia Marlene, Cruz, Gerson Samuel, Reyes Batres, Marco Antonio
Άλλοι συγγραφείς:	Magaña Lara, Ana Silvia
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	es_SV
Έκδοση:	2024
Θέματα:	Innovación tecnología implementación habilidades cognitivas formación tecno-pedagógica 370
Διαθέσιμο Online:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12909
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!