The relationship between learning strategies and learning styles in the development of english students’ oral proficiency in Reading and Conversation I, Semester II, 2012.

This paper reports on the findings of a study conducted to investigate the language Learning Strategies used by students of the Foreign Languages Department of the University of El Salvador and their Learning Style with Oral Proficiency Development. The study found that there was a significant relat...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Zarceño Interiano, Julia Marleni, Tobar, Gloria Yamileth, Ramírez Mercado, Vilma Elizabeth, Tobar Reynado, Zulma Esmeralda
Kolejni autorzy: Gómez Alegría, Ana Grace
Format: Praca dyplomowa
Język:es_SV
Wydane: 2024
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://hdl.handle.net/20.500.14492/13378
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy: The relationship between learning strategies and learning styles in the development of english students’ oral proficiency in Reading and Conversation I, Semester II, 2012.