Estrategias constructivistas del docente y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto grado del Centro Escolar Carmen Elena Calderón de Escalón, Departamento de Santa Ana

Esta investigación plantea si las estrategias constructivistas tienen alguna relación con el rendimiento académico que los alumnos del cuarto grado están obteniendo en el C. E. Carmen Elena Calderón de Escalón. Asimismo, con dicho tema se refleja la importancia que este tiene para su estudio de acue...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Alvarenga Galdámez, Tania Carolina, Morales Escobar, Norma Guadalupe, Muñoz Corado, Dinora Elizabeth
Další autoři:	Santiago Mira, Mauricio Orlando
Médium:	Diplomová práce
Jazyk:	es_SV
Vydáno:	2024
Témata:	Constructivismo rendimiento académico formación docente habilidades actitudinales 372
On-line přístup:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/21645
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