Análisis de la secuencia didáctica de la multiplicación en los libros ESMATE, de primero y segundo ciclo de educación básica en el año 2019

Con el objetivo de conocer la incidencia sobre la nueva metodología y el uso de los libros ESMATE en el tema de la multiplicación, se realizó este trabajo de investigación sobre el tema: Análisis de la secuencia didáctica de la multiplicación en los libros ESMATE, de primero y segundo ciclo de Educa...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Arévalo Rojas, Marvin Alexander, Escobar Martínez, Wilmer Edgardo, Manzanares Quezada, Francisco Eliú, Ochoa Paniagua, Joseline Claribel, Yaque Vásquez, Claudia Jeannette
Autres auteurs:	Mendoza Escárate, Leo Edgardo
Format:	Thèse
Langue:	es_SV
Publié:	2024
Sujets:	Secuencia didáctica multiplicación estrategia metodológica currículo 513
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/22868
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