La aplicación de metodología activa con enfoque de educación inclusiva en el segundo y tercer ciclo de educación básica del Complejo Educativo de Tiempo Pleno “Sor Cecilia Santillana Ahuactzin”, del municipio de San Miguel, durante el período de febrero a julio de 2015
La presente investigación se realizó con el propósito de conocer las múltiples metodologías activas y estrategias efectivas de aprendizaje utilizadas por los educadores y educadoras en las diversas disciplinas. La investigación fue desarrollada bajo el enfoque cualitativo, el cual permitió tener una...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Abschlussarbeit |
| Sprache: | es_SV |
| Veröffentlicht: |
2024
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/24287 |
| Tags: |
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