Principales Problemas de Aprendizaje e Intervención Didáctica: Dislexia, Disgrafía, Discalculia, Dislalia
RESUMEN: La educación tiene como finalidad desarrollar una vida autónoma e integral para todos. La escuela es la entidad principal que garantiza que los niños tengan un aprendizaje de calidad. Por ello es necesario tener un sistema educativo capaz de proporcionar una educación inclusiva que atienda...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Trabajo de grado |
| Idioma: | Spanish / Castilian |
| Publicat: |
2025
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/30745 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars: Principales Problemas de Aprendizaje e Intervención Didáctica: Dislexia, Disgrafía, Discalculia, Dislalia
- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA INTERVENCION EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE: DISCALCULIA Y DISLEXIA
- Tecnologías De Apoyo Para Estudiantes Con Discalculia
- DISGRAFÍA Y DISCALCULIA: DEFINICIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, CAUSAS Y ESTRATEGIAS PARA CONOCER Y SUPERAR LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
- Dislexia y Discalculia, Estrategias para su Abordaje psicoeducativo
- Las dificultades de aprendizaje en educación actual: causas, impacto y estrategias de intervención
- Estrategias metodológicas que utilizan docentes en los problemas de aprendizajes de estudiantes de primer ciclo de Educación Básica; en los centros escolares del turno matutino de la ciudad de San Miguel, período de febrero-julio 2020