La planificación didáctica y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional de Acajutla

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Martínez Tejada, Fernando Antonio, Rivas Montoya, Claudia Gabriela, Sagastizado Vides, Gabriella Nicholle
Autres auteurs:	Herrera Ramos, Óscar Wuilman
Format:	Thèse
Langue:	Spanish / Castilian
Publié:	Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias y Humanidades. 2025
Sujets:	planificación didáctica rendimiento académico Acajutla metodologías activas incidencia estrategias enseñanza educación y aprendizaje.
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/31985
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