Análisis de necesidades docentes para la inclusión: experiencias del Centro Escolar Quezaltepec, de Santa Tecla

La investigación tuvo como objetivo principal analizar las barreras que limitaban la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad en el Centro Escolar Quezaltepec de Santa Tecla, El Salvador. A través de las experiencias y perspectivas de docentes y estudiantes, el estudio identificó las ba...

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Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Argueta Mendoza, Stefany Abigail, Evangelista Flores, Ivette Gabriela
Diğer Yazarlar:	Velasco Cañenguez, Mirna Noemi
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de El Salvador. Facultad de Ciencias y Humanidades. 2025
Konular:	educación inclusión accesibilidad berreras diseño universal derechos humanos
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/32051
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!