Predictors of Reading and Spelling Words Change as a Function of Syllabic Structure in Spanish /

We investigated the longitudinal predictors of reading and spelling of words and pseudowords with different syllabic structures in a shallow orthography. Participants were 47 Spanish-speaking children from kindergarten to second grade. Letter knowledge, phonological awareness, and rapid automatized...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Martínez, Naroa (autor.)
Muut tekijät: Goikoetxea, Edurne (autor.)
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:englanti
Julkaistu: Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2020.
Aiheet:
Linkit:https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/125627
Näytä asiakasliittymässä
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Samankaltaisia teoksia: Predictors of Reading and Spelling Words Change as a Function of Syllabic Structure in Spanish /