Metodología de evaluación institucional para las escuelas especiales de retraso mental

La investigación surge ante la necesidad de ofrecer respuesta a la problemática de la Evaluación Institucional de las Escuelas Especiales de Retraso Mental. Se requiere del estudio de las premisas teóricas para lograr la contextualización que los diferentes autores nacionales y extranjeros han...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Companioni Álvarez, Inés
Collectivité auteur: e-libro, Corp
Autres auteurs: Torres Fernández, Paul (tut.)
Format: eBook
Langue:espagnol
Publié: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008.
Sujets:
Accès en ligne:https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/90037
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