Metodología de evaluación institucional para las escuelas especiales de retraso mental

La investigación surge ante la necesidad de ofrecer respuesta a la problemática de la Evaluación Institucional de las Escuelas Especiales de Retraso Mental. Se requiere del estudio de las premisas teóricas para lograr la contextualización que los diferentes autores nacionales y extranjeros han...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Companioni Álvarez, Inés
Collectivité auteur:	e-libro, Corp
Autres auteurs:	Torres Fernández, Paul (tut.)
Format:	eBook
Langue:	espagnol
Publié:	Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008.
Sujets:	Educación especial. Evaluación. Metodología. Children with disabilities > Education. Libros electrónicos.
Accès en ligne:	https://biblioteca.ues.edu.sv/acceso/elibro/?url=https%3A%2F%2Felibro.net%2Fereader%2Fbiblioues/90037 Voir à l'OPAC
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