El aprendizaje activo en Ciencias Sociales desde los cursos de investigación: apuntes desde una experiencia de la Universidad Nacional de Costa Rica

Este trabajo analiza los efectos potenciales de la inclusión de contenidos de aprendizaje activo en los procesos de enseñanza de la investigación en ciencias sociales de la Universidad Nacional. Trabaja con la sistematización de estudiantes (N=35) sobre sus reflexiones y vivencias desde la variación...

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Бібліографічні деталі

Автори:	Salas Ocampo, Luis Diego, Alfaro Salas, Marly Yisette
Формат:	Online
Мова:	Іспанська
Опубліковано:	Universidad de El Salvador. Facultad Multidisciplinaria Oriental 2024
Предмети:	Active learning Flipped Classroom Content analysis Innovation University Aprendizaje activo Aula Invertida Análisis de contenido Innovación Universidad
Онлайн доступ:	https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/3292
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!