Estrategia didáctica sobre la evaluación como categoría del proceso de enseñanza-aprendizaje

During higher education teacher training, it is of paramount importance that teachers learn how to evaluate learning, thus objectives and continuous improvement of the institutional teaching-learning process can be achieved. Evaluation takes on a special relevance as an element of change, tribute an...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Ortiz Sandoval, Oscar Armando
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2021
Matèries:	Evaluación de los aprendizajes Proceder evaluativo Educación superior Learning evaluation Evaluative procedure Higher education
Accés en línia:	https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/1980
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!