A Quantitative Approach For Choosing A Procedural Programming Language In Freshman Programming

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Association for Engineering Education - Engineering Library Division Papers (Jun 15, 1997), p. 2.40.1
المؤلف الرئيسي:	Cortina, Thomas J
منشور في:	American Society for Engineering Education-ASEE
الموضوعات:	Students Programming languages C (programming language) Learning Engineering education Pascal (programming language) Colleges & universities Quantitative analysis College students Language Languages Secondary school students
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!