A Quantitative Approach For Choosing A Procedural Programming Language In Freshman Programming

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	Association for Engineering Education - Engineering Library Division Papers (Jun 15, 1997), p. 2.40.1
Hlavní autor:	Cortina, Thomas J
Vydáno:	American Society for Engineering Education-ASEE
Témata:	Students Programming languages C (programming language) Learning Engineering education Pascal (programming language) Colleges & universities Quantitative analysis College students Language Languages Secondary school students
On-line přístup:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!