El aporte científico de Giovanni Parodi y dos debates: Los géneros discursivos y la lectura crítica

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Publié dans:	Revista Signos vol. 54, no. 107 (Dec 2021), p. 687
Auteur principal:	Bolívar, Adriana
Publié:	Dr. Giovanni Parodi
Sujets:	Teaching Reading comprehension Sociolinguistics Corpus analysis Argumentation Debates Psycholinguistics Corpus linguistics Higher education Rhetoric Reading instruction Discourse analysis Computational linguistics Latin American cultural groups Linguistics Academic discourse Teaching methods Critical discourse analysis Research Comprehension Linguists Critical theory Interdisciplinary aspects Teachers Genre Social commitment
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