Hybrid Threshold-Based Sequential Procedures for Detecting Compromised Items in a Computerized Adaptive Testing Licensure Exam

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Educational and Psychological Measurement vol. 82, no. 4 (2022), p. 782
Autore principale: Lee, Chansoon
Altri autori: Qian, Hong
Pubblicazione:
SAGE Publications
Soggetti:
Accesso online:Citation/Abstract
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