Identifying and Addressing the Gap Between How Students and Professionals Read Code

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:ProQuest Dissertations and Theses (2024)
Hlavní autor: Woerner, Matthew
Vydáno:
ProQuest Dissertations & Theses
Témata:
On-line přístup:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!
Nejprve se musíte přihlásit.