A quantitative longitudinal analysis of North Harris Montgomery Community College District's developmental studies program as a model for developmental studies program evaluation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (2000)
1. Verfasser:	Sawma, Joseph Terry
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	School administration Community colleges Educational administration Community college education
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