Adult Learners’ Lived Experiences With Asynchronous Interactions Using Computer-Based Instruction and Successful Completion of a Certification Exam: A Phenomenological Study

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	ProQuest Dissertations and Theses (2024)
1. Verfasser:	Chandler, Jonathan Edward
Veröffentlicht:	ProQuest Dissertations & Theses
Schlagworte:	Educational technology Adult education Vocational education Educational evaluation
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