O Diagnóstico de Necessidades Educativas e Formativas em Jardim de Infância e a (re)Organização das Práticas de Intervenção em Função da Dupla Valência Criança/familia

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	PQDT - Global (2010)
Autor Principal:	Escária, Arminda Dias
Publicado:	ProQuest Dissertations & Theses
Materias:	Parents & parenting Pedagogy Children & youth Teachers Early childhood education Individual & family studies
Acceso en liña:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!