Chilla, S., Doetjes, G., Vogt, K., Ibrahim, L. A., & Tsagari, D. (2025). Digital-Inclusive Transformation and Teacher Preparedness for Foreign Language Education – A Bilateral German-Norwegian Perspective. CEPS Journal : Center for Educational Policy Studies Journal. https://doi.org/10.26529/cepsj.1690
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
Chilla, Solveig, Gerard Doetjes, Karin Vogt, Lina Abed Ibrahim, та Dina Tsagari. "Digital-Inclusive Transformation and Teacher Preparedness for Foreign Language Education – A Bilateral German-Norwegian Perspective."
CEPS Journal : Center for Educational Policy Studies Journal 2025. https://doi.org/10.26529/cepsj.1690.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
Chilla, Solveig, et al. "Digital-Inclusive Transformation and Teacher Preparedness for Foreign Language Education – A Bilateral German-Norwegian Perspective."
CEPS Journal : Center for Educational Policy Studies Journal, 2025, https://doi.org/10.26529/cepsj.1690.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.