Putjata, G. (2024). Multilingualism in Regular Teacher Education: A Qualitative Study With Pre-Post Conversations and Learning Diaries on Reconstruction of Language-Related Notions of Normality. Journal for Educational Research Online. https://doi.org/10.31244/jero.2024.01.02
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
Putjata, Galina. "Multilingualism in Regular Teacher Education: A Qualitative Study With Pre-Post Conversations and Learning Diaries on Reconstruction of Language-Related Notions of Normality."
Journal for Educational Research Online 2024. https://doi.org/10.31244/jero.2024.01.02.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
Putjata, Galina. "Multilingualism in Regular Teacher Education: A Qualitative Study With Pre-Post Conversations and Learning Diaries on Reconstruction of Language-Related Notions of Normality."
Journal for Educational Research Online, 2024, https://doi.org/10.31244/jero.2024.01.02.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.