ChatGPT y educación universitaria: posibilidades y límites de ChatGPT como herramienta docente

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	Educatio Siglo XXI vol. 43, no. 1 (2025), p. 157
Hovedforfatter:	Cortijo, Isabel Cerezo
Udgivet:	Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
Fag:	Chatbots Supervision
Online adgang:	Citation Full Text Full Text - PDF
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