The Impact of Collaborative Learning Strategies on 9th-Grade Biology Students' Learning Outcomes

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հրատարակված է:	Online Submission (2025)
Հիմնական հեղինակ:	Louis Alexiz C. Urbina
Հրապարակվել է:
Խորագրեր:	Nevada (Las Vegas) Cooperative Learning Science Instruction Teaching Methods Outcomes of Education Science Tests Genetics Biology Grade 9 English Learners Students with Disabilities Individualized Education Programs Student Attitudes Learner Engagement Time Management Learning Activities Barriers Scores Science Achievement Computer Software Electronic Learning Units of Study Scientific Concepts Concept Formation High School Students Cytology Educational Technology
Առցանց հասանելիություն:	Citation/Abstract Full text outside of ProQuest
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!