Faculty Perceptions and Use of Open Educational Resources in Postsecondary STEM Classrooms

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Autor principal:	Posadas, Gabriel
Publicat:	ProQuest Dissertations & Theses
Matèries:	Education Higher education Educational technology Science education
Accés en línia:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!