Faculty Perceptions and Use of Open Educational Resources in Postsecondary STEM Classrooms

Bibliografiske detaljer

Udgivet i:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Hovedforfatter:	Posadas, Gabriel
Udgivet:	ProQuest Dissertations & Theses
Fag:	Education Higher education Educational technology Science education
Online adgang:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!